تشارك دولة الإمارات العربية المتحدة بانتظام في مجموعة من الاختبارات والدراسات الدولية المعيارية، وذلك في إطار التزامها المستمر برفع جودة التعليم ومقارنته بالمعايير العالمية.
وتهدف هذه المشاركة إلى قياس أداء الطلبة في مجالات أساسية مثل القراءة والرياضيات والعلوم، إضافة إلى مهارات أخرى، فضلاً عن مقارنة النتائج مع الدول المشاركة، لتحديد نقاط القوة وفرص التحسين.
وتوفر نتائج هذه الدراسات بيانات موثوقة تدعم صانعي القرار والقيادات التربوية في صياغة ووضع السياسات التعليمية، وتطوير المناهج الدراسية، وتحسين الممارسات التدريسية، بما يعزز تنافسية النظام التعليمي في الدولة.
كما تُسهم البيانات المستخلصة من هذه التقييمات الدولية في رصد التقدّم نحو تحقيق الأهداف الوطنية، وتحديد جوانب القوة ومجالات التحسين، ومقارنة أداء المدارس وفق نوع المنهج ونوع المدرسة، إضافة إلى تنفيذ تدخلات تربوية هادفة، لرفع جودة التعليم.
ولا تقتصر أهمية المشاركة على الجانب المحلي فقط، بل تمتد لتشمل حضور الإمارات الفاعل في الحوارات التربوية العالمية، بما يعزز مكانتها الدولية في قطاع التعليم.
أبرز الاختبارات الدولية التي تشارك فيها الإمارات:
اختبار PISA يقيس قدرات الطلبة في سن 15 عاماً في مجالات القراءة، والرياضيات، والعلوم، إضافة إلى مجال ابتكاري إضافي (مثل الثقافة المالية أو التفكير الإبداعي أو الكفاءة العالمية، وفقاً لدورة التقييم).
واختبار TIMSS يقيس مهارات الرياضيات والعلوم لطلبة الصفين الرابع والثامن، إضافة إلى اختبار PIRLS يقيس مهارات الإلمام بالقراءة لدى طلبة الصف الرابع.
كما تتضمن الاختبارات، iELS يقيس 4 مجالات رئيسية لدى الأطفال بعمر 5 سنوات الملتحقين بمرحلة الطفولة المبكرة، وهي: مهارات القراءة الناشئة، ومهارات الرياضيات الناشئة، والتنظيم الذاتي، والنمو الاجتماعي والعاطفي (بما يشمل التعاطف والثقة).